現(xiàn)代社會，孩子成了家庭的所在。為了孩子，家長們可謂是用心良苦，不惜時間、、精力，幾乎一切都圍著孩子轉。
父母都是愛孩子的，但是如何才是正確地愛自己的孩子?卻不是每個父母都能解答的。那么，在孩子成長的不同階段，在風水方面的應該注意哪些事項呢?
一、 幼兒時期(0歲---6歲)
這一階段的孩子，生理、心理上都正處在生長發(fā)育早期，抵抗力弱，自己還不能完全正確地表達自己的需求和感受，所以如何才能使孩子聰明健康地成長是家長關注的。
這一階段，兒童房的布置以輕松活潑，符合兒童這一階段的特點為宜。如果能夠結合孩子的命理喜忌，在房間色彩、床位擺放，床頭朝向上，采取較適合孩子的布局，當是較好的。
有條件的家庭，可能會在孩子小的時候，請保姆帶孩子，為方便保姆照顧孩子，會讓保姆和孩子住一個房間。這種情況下，保姆也就構成了兒童房中的一道有生命的風水。董易林建議在請保姆的時候，較好挑選與孩子生肖相合的保姆。
二、少年時期(6歲----16歲)
這一時期，正是孩子上小學和中學的階段，孩子的學習態(tài)度、學習成績幾乎成了家長們較關心的問題。不少家長為孩子精力不集中，學習成績而發(fā)愁，殊不知這也可能是由于孩子房間的布置不當所引起的。
這一階段，兒童房的布置以學業(yè)和健康并重，符合學生這一階段的特點為宜。較好是結合孩子的命理喜忌，在房間色彩、床位擺放，床頭朝向上，采取較適合孩子的布局，對孩子的學業(yè)和健康都有促進作用。
書桌的擺放和成人是不一樣的。成年人講究背墻而坐，有靠山支撐;而學生則要面壁而坐，書桌挨墻而放，有助于孩子注意力集中，心無旁騖。
書桌上方的燈以臺燈為宜，光線適中。
書桌上物品的擺放，諸如書，筆記本等，較好左側高一些;右側低一些。因為左手為上方。
有的書桌上還附帶有書架，書架較好不要上部突出，壓在頭頂上，這樣會增加孩子的學業(yè)壓力，導致孩子厭學情緒。
三、十六歲之后
十六歲之后的孩子，正是多姿多彩的花季時節(jié)，這一階段的孩子，學習上處于高中階段的緊張狀態(tài)，自我意識加強，有自己的想法，觀點，心理上則對異性的好奇，有好感，有的家長為孩子的早戀憂心，有的家長則對孩子的叛逆發(fā)愁。

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